Göç konusunu işleyen bir coğrafya öğretmeni, öğrencilerinden boş bir kâğıdın ortasına göç yazmalarını ister. Daha sonra merkezde yer alan göç kavramından başlayarak bu kavramla ilişkili fikir, alt kategori ve kavramları oluşturmalarını ister. Bu kavramları oluştururken renkler, resimler, küçük oklar, geometrik figürler, ünlem işaretleri ve soru işaretleri gibi unsurları kullanmalarını da hatırlatır.
Öğretmenin uyguladığı bu öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?