Çocuklara düşünce yapılarına uygun olmayan bilgileri öğretmek yersizdir. Çocuk neye yöneliyor ve neyi merak ediyorsa sadece onu öğrenmelidir.
Bu görüşü ilk savunan ve okul öncesi eğitimde kendinden sonra gelen kuramcıları etkileyen düşünür aşağıdakilerden hangisidir?
