Bir okul öncesi öğretmeni, planladığı etkinlikte yabancılarla konuşmama konusunda farkındalık oluşturmak için öyküleştirme yöntemini kullanmaya karar verir. Çocuklarla beraber sahne, karakterler ve öykü başlığını belirler. Öğretmen sahne ve karakterlerle ilgili çeşitli sorular sorarak çocukları yönlendirir. Ancak bir süre sonra öğretmen, çocukların ana konudan uzaklaştığını ve farklı konularla öyküleştirmeye devam ettiklerini fark eder.
Öğretmen bu uygulamasında öyküleştirme yönteminin hangi ilkesini göz ardı etmiştir?
Gloed
Loading...